板书设计

12、假如没有灰尘 教学目标： 1、学习本课生字，理解和积累本课词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。 3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义...

在当今不断发展的世界，很多场合都离不了申请书，申请书是我们平时提出请求的一种书信。一起来参考申请书是怎么写的吧，下面是小编收集整理的辞职申请书，希望能够帮助到大家。 辞职申请书 篇1 尊敬的领导： 您好！ ...

一、说教材 《马说》是部编版初中语文八年级下册第六单元的一篇议论性文言文。这篇文言文表达了作者借千里马的遭遇而抒发的怀才不遇、渴遇伯乐的情感。通过学习这篇文言文，学生能够初步学习议论性文言文的相关知识...

【学习目标】 1.能借助注释和工具书理解基本内容。 2.阅读浅易文言文,积累常见的文言词汇。 3.了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 【教学过程】 第一课时 咏雪 一、新课导入 同...

【一】课堂笔记     【二】教案 〖一〗教学目标 1．认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．结合注释，联系上下文，理解句子的意思，理解课文内容，...

【一】课堂笔记 【二】教案 〖一〗教学目标 1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。 2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。 3.结合查找的资料...

1 《古诗二首》教学设计 教学导航 教学目标　 1.认识11个生字，正确美观地书写8个生字。 2.正确、流利、有节奏地朗读古诗。 3.想象诗中描写的春景，感受春天的美好。 教学重点　识字写字，有节奏地朗读诗歌。 教学难...

部编版六年级语文下册《匆匆》优秀说课稿 一、说教材 《匆匆》是部编版六年级语文下册第三单元的一篇精读课文。本单元课文阅读训练的重点是“体会文章是怎样表达情感的”，要求学生在读懂、读通课文的基础上，体会文章...

暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 【阅读流程】 一、自主阅读，说出大意： 今天，我们阅读白居易的诗《暮江吟》，自主阅读教材。 1、看图描述图意。 2、出...

第 1 课时 教学目标： 1、积累重点文言词语和句式，培养学生自读文言文的能力。 2、理解以渔人的行踪为线索，整体把握文章内容。 3、加强朗读训练，提高诵读能力。 4.肯定陶渊明对理想社会的大胆追求，激发学生向着...

一、教学目标 1.疏通文意，整体感知课文内容。 2.反复朗读课文，合作交流探究课文景物的特点和写景方法。 3.理解作者的思想感情，体会作者笔下小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育，领略文中...

《春晓》的教案一 【教学目标】 １、背诵《春晓》这首古诗。 ２、了解诗的主要内容，体会诗的意境和情感。 ３、正确认读“古、诗、首、眠、处”５个生字，会写“古、声、多、处、知”５个生字。 ４、培养学生热爱春天、...

孤独的痴情人 13.湖心亭看雪/张岱 写作背景： 《湖心亭看雪》是张岱《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，明王朝灭亡后所写，是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。此文记叙了作者自己...