关于古筝的优秀作文（小朋友作文2篇）

写作文一直是孩提时代的一道难题。但是老师的任务、考试的分项使得不得不绞尽脑汁去琢磨，去写。当长大后在看看那时的作文，也都是满满的纯真的回忆，嵌满了美好。

我们学习古筝的孩子们，总抵不过要写一篇关于古筝的作文吧！其中对于古筝的描述，趣事、理解一起去看看。

第一篇：我迷上了弹古筝

我第一次接触到古筝是在我十岁的时候。当时听我的老师在弹一首古筝曲子时，我便彻底爱上了古筝。大人常说”小孩子不懂事，对一件事的热情也只不过是一会儿。“我的母亲却还是为了我买一台好的古筝。当时，我真的是不懂事，又因为觉得难学，我练习课上也不是特别的认真。但后来，到了13岁，我也成熟了。我慢慢地认真练习。
弹古筝的时候，我的压力与烦恼会消失，自己沉浸在音乐的世界里。每一次的练习带给我安全感、温暖和快乐。虽然有时因为在练新的曲子而面临困难，我还是乐此不疲地练。因为当我克服那困难后，它带来的成就感令我感到很满足。
弹古筝，就如读一本书一样。根据不同的曲子，它会把你带到不同的世界。有时把你带到江边看水，有时带你到溪边玩耍，有时带你到山上看看山的壮观，有时带你去感受风的感觉，又有时把你带到边塞。古人曰”读万卷书如行万里路“。我却说”弹万首曲如看万般景“。

题外话：这篇作文其实是非常的短的，但是我们提炼到了几个关键词。

1、坚持

这个小朋友写了她从十岁就开始接触古筝，也是我们最正常遇到的学习古筝的年龄段。这个年龄段的小朋友绝大多都是爱玩儿，没有耐心的。所以小朋友写到“当时的我真是不懂事”但是我们的家长一定要做的一个非常重要的事情，就是监督，督促她继续坚持下去。许许多多的事情没有坚持，那它就离成功越来越远了。

2、成就感

小朋友在成长的过程中，成就感是一个非常重的要素，它是对于孩子的一种肯定，是她继续下去的动力。也将是她之后的人生道路上的一点点叠加的自信的来源。

3、快乐

最后这位小朋友说了她对于古筝的感悟，能带她看遍不同的风景。这时候的她已经能够在弹古筝中找到快乐了。

第二篇：我爱古筝

我从五岁起学习古筝，已经坚持四年了，目前达到业余八级水平。古筝带给我练琴的烦恼，也带给我无穷的乐趣。就是这样矛盾着走上了“古筝之路”，这其中的酸甜苦辣伴我成长，也促我成才。

起初，我不喜欢古筝，每天练琴很枯燥。当院子里的小朋友都在玩耍时，我却坐在家里一遍一遍弹奏练习曲，我像笼子里的小鸟，渴望自由，渴望到室外和小伙伴尽情嬉戏。为此，我曾偷偷流泪….但经历了一件事，使我从此爱上古筝。

那是2009年夏天的一个早上，爸爸妈妈陪我到大武口参加全国古筝群英会大赛。我参赛的曲目是《浏阳河》。紧张地进入赛场，当看到前面的一位小选手也弹奏和我一样的曲目时，凭借这些年的演奏经验，我观察她的演奏技巧和熟练程度都很一般，顿时心里增添了信心！当监考老师念到我的考号时，我激动地走上前，深深地鞠了一躬向老师问好并做了自我介绍，也许我的落落大方给评委老师增加了几分好感，对我微微地点头，我更加兴奋了，很快进入了角色。在演奏中，把古筝老师教给我的演奏技巧表现得淋漓尽致，弹奏流畅，气息自然，发挥出色。自我感觉也很好。当我演奏完毕，我看见评委老师脸上露出了满意的笑容。

这次比赛，我荣获了西北赛区小学组一等奖，当我神气地站在隆重的颁奖晚会领奖台，捧回一架奖励的古筝，心里别提有多高兴呢！全家人和古筝老师都特别激动！当看到妈妈眼里噙满的泪花，我才知道，我的每一次进步和收获都倾注了她对我无限的关爱和付出！这次获奖，我备受鼓舞，也深知苦尽甘来的含义。

从那以后，我爱上了古筝，也更加刻苦地练琴。每当看到那架获奖的古筝，我就增添了学好古筝的信心，就会加倍努力地练琴，回报老师对我的器重和家长对我的期望。我爱古筝!在音乐的海洋遨游，感受音乐的无穷魅力是多么快乐啊！朝阳小学四四班马月夕