紫藤萝瀑布全文赏析？ 30字概括紫藤萝瀑布？

紫藤萝瀑布全文？

《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文。原文：

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅1的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红2已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立3凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃4地挂在树梢，好像在试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙5般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

30字概括紫藤萝瀑布？

《紫藤萝瀑布》讲的是作者的弟弟身患绝症，他感到十分悲痛，徘徊于庭间时看见一树盛开的紫藤萝；紫藤萝旺盛的生命力使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理。

《紫藤萝瀑布》写作背景

这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者感到十分悲痛；徘徊于院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒，于是写成此文。

藤萝瀑布内容概述：

《紫藤萝瀑布》分段段意

第一部分(1~6自然段)：从“我”赏花写起，写出了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程。

第二部分(第7~第9自然段)：写“我”浸在“花朵的光辉”中，作者原本的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。

第三部分(第10~第11自然段)：文章的最后点明主旨，由观花的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。

宗璞紫藤萝瀑布原文？

宗璞紫藤萝瀑布原文如下：

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香。香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前，家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有 必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装了生命的酒酿，它张满了帆，在这//闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

紫藤萝瀑布，赏析150？

《紫藤萝瀑布》赏析

秦和元

宗璞老师是我国哲学家冯友兰大师之爱女，当代著名散文家。《紫藤萝瀑布》虽然不足千字，却是作者的代表作之一。这篇短章文字优美，内容隽永，耐人寻味。

开头一句，“我不由得停住了脚步。”设置悬念，吸引读者（学生简化为“涉嫌吸毒”）。

接着写“停住脚步”的原因——看到了一片辉煌的紫藤萝，作者把它比喻为瀑布。因为这一大片紫藤萝与瀑布至少有以下相似点：

第一， 从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

第二， 深深浅浅的颜色，仿佛在流动，在欢笑。

第三、 泛着点点银光，迸溅花星。

第四、 都在和阳光互相挑逗。

但这毕竟不是瀑布，这是“一串挨着一串，一朵挨着一朵”的花。作者观赏它们时，融入自己的主观感受和想象，用拟人的手法，说她们“彼此推着挤着，好不活泼热闹！”直接引用她们的语言：“我在开花！”并用反复的手法将这句话重复两次，强调她们“在笑”，在“嚷嚷”。

这样就用不同的手法，从多角度描写了紫藤萝瀑布，从整体上突出这一大片花的繁盛和壮观。

第六段是对局部或个体的描写，写“每一穗花”和“每一朵花”。说“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又 像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？”这是多么细致入微的观察，多么生动形象的描写，多么独特奇妙的想象啊！这些比拟手法的运用，化静为动，巧妙地描绘出了花朵饱满、娇美的神态，突出其旺盛的生命力，表达了作者的喜爱之情。

自然，如此美丽的花朵让“我”忍不住“凑上去，想摘一朵。”但作为一个有高度修养的女作家，是绝不会摘花的。“我只是伫立”，只是“凝望”……于是引出对生命、对疾病的思考。当然，这与当时作者小弟弟身患绝症有一定的关系。

文章第七段是从“观”到“感”的过渡段。

第八段是回忆。这回忆是由紫藤萝的光彩和“淡淡的芳香”引出来的。作者说紫藤萝的香气“是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”这种用通感的修辞，把嗅觉转化视觉和幻觉的写法很独特，制造出一种朦朦胧胧的奇妙的梦境，这样就使后面的回忆如在梦中。十多年前的紫藤萝，“稀落”而“伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。”再次用拟人的手法，折射出当时的政治背景。后来就看不见紫藤花了。因为“花和生活腐化有什么必然关系。”这一段写得很含蓄，对于今天的孩子来说，理解上有一定的难度，必须了解作者写作的时代背景。