八角楼上设计理念？
《八角楼上》教学设计
八角楼上设计理念
《八角楼上》 是统编教材二年级上册第 15 课， 是一篇富有教育意义的看图学文。 图画和课文密切配合， 相得益影， 共同描绘了毛主席在井冈由斗争的艰苦年代里， 不畏寒冷， 深夜著作，指导革命的动人情景。 这是向学生进行革命传统教育的好教材。
教学目标
1. 能按一定的顺序抓重点观察图画。
2. 通过看图和学文理解课文内容， 体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。3. 学会本课的“楼、 争、 代、 临” 等 10 个生字， 会写“楼、 年、 夜” 等 6 个生字， 会写“八角楼、 深夜、 军衣” 等词语。
4. 会用“每当………时候………就……” 造句。
5. 能朗读课文， 背诵课文。
教学重点
1. 识记 10 个新字， 会写 6 个生字， 会写 6 个新词。
2. 指导学生正确朗读课文， 背诵课文。
教学难点
1. 在观察图画中引导学生结合课文内容进行合理想象， 理解重点词句的意思。
2. 了解战争年代环境艰苦， 体会毛主席忘我工作的精神。
八角楼上培养学生什么情感？
八角楼上培养学生语文方面情感：增强学习知识的趣味和自信心。领略自然界的和谐和奇妙，养成热爱自然、保护自然的意识，体会与他人合作交流的乐趣。能保持对自然界的好奇，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。数学方面情感：在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。初步养成乐于思考、勇于质疑、言必有据等良好品质。积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。
八角楼上的词语解释？
①每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
夜幕降临：指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。
本句表达了毛主席总是在晚上工作，工作时间长，工作也很辛苦。
②这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
寒冬腊月：指最寒冷的十二月天。
本句写出来了毛主席革命工作条件非常艰苦。
③凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。
凝视，是不眨眼地看。
沉思：认真、深入地思考。
察觉：发觉，看出来。
八角楼上课文解读？
课文《八角楼上》是二年级课文，解读内容，一是知识教学点包括理解课文内容，了解课文背景，观察课文插图。二是学会本课的生字词，理解课文中有关词语和句子，能够背诵课文。三是能够让学生正确流利有感情的朗读课文，达到背诵课文。四是课文的德育渗透，理解主席在艰苦的岁月中表现出的斗争精神和为了人民艰苦奋斗的伟大精神。
八角楼上告诉我们什么道理？
整篇文章启发了我们现在的生活是无数革命先辈用鲜血换来的，我们要珍惜现在，也要学校他们能吃苦的精神。
八角楼在江西宁冈县城东南16公里处的茅坪村谢氏慎公祠后面，有一栋土砖结构的两屋楼房，楼上有一个八角形天窗，当地群众称之为八角楼。
引申含义
我认为一根灯芯留下的是一段感人的故事，留下的是一种节俭的态度，留下的是一个值得我们所有人学习的榜样，作为新时代青年我觉得我的应该在思想上认真学习，工作上严格按要求执行，做到廉洁为公，全心全意投入工作，不忘初心，砥砺前行。
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