秋天的怀念学情分析怎么写？第五课秋天的怀念主题概括？

秋天的怀念学情分析？

秋天的怀念学情分析：《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。

有人说：“寥寥几百字把自己对母亲的爱与自己少不更事的追悔挥撒地淋漓尽致，表现了母爱的无私，理解与伟大。他没有对病痛屈服，病痛反而使他写出了这样字字珠玑的文章。我们被他深深地折服了，感动了。”

第五课秋天的怀念主题概括:

通过写自己与母亲生活的往事，身患重病的母亲用宽容和理解细致入微的照顾身体残疾对生活失去信心的儿子，使儿子明白了生命的意义。表现了作者对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及作者对“子欲养而亲不在”的悔恨。

七年级上秋天的怀念课程标准？

本课的标准是一要积累词语，二是要品析文章的语言，感受情感，三是体会文章的写法，对比和借景抒情，四是培养学生的情感。一篇文章的目标是由文章的体裁特点和表达的感情以及写作方法三方面构成的，只要是掌握好这个，一般课的重点不会跑偏。

S版秋天的怀念课文讲解？

S版秋天的怀念课文讲解：本课是史铁生怀念母亲的文章，作者通过回忆的方式，写出了自己在瘫痪时，母亲怀着博大无私的爱细心、耐心、小心地照顾自己，直至生命的最后一息的事，以此来表达对母亲的深深怀念与愧疚之情。文章的语言朴素、真切，却又意味深远，寄悲观于从容，蓄智慧于认真的人生思考之中。

秋天的怀念的分析和作用？

1、窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

作用：以动衬静,突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。

2、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

作用：写出了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壮、深沉的氛围,突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。

文章动人，但使人更多叹服作家的才气、灵气，而可能缺少那种真情诉说的心灵共振。真情的诉说不需要矫饰。母爱就是这样，不需要轰轰烈烈，不需要华丽动听的语言，点点滴滴却能缀成伟大的乐章