初中物理大单元教学设计如何做？
初中物理大单元教学设计如何做？首先我们要知道大单元教学设计包括了哪些部分？首先要有复习基本概念部分。还要有典型习题部分。最后是拓展提高部分。那我们的教学设计主要围绕着这三个环节来进行设计。当然还要以学生为中心突出学生的学习主体地位，以及体现学生合作交流学习的组织形式。总之，大单元复习一定要行之有效。
初中物理教学设计过程与方法如何设计？
更新实验教学理念，拓宽物理实验的教学范围新课程标准要求初中物理教学要培养学生对科学实验的兴趣，为培养具有较高素质的未来社会公民服务。新课程标准下，教学的内容要从实验和观察、探究和总结、应用与延伸上展开设计；教学形式要从课前的实验准备、课堂的实验操作、课后的实验教学反思和改进、课外参观、物理知识讲座、学具和教具的制作等方面进行设计；实验教学的评价要结合认识能力、观察能力、动手能力、推理能力、设计能力和数据处理能力等方面进行设计，同时应增加学生的互评和自评等相关的内容。
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