为提高学生逻辑思维能力,培养学生语言表达能力,增强学生现场应变能力,给学生提供展示才华的舞台,11月27日晚,高二十班举行了语文转化课程——首届别开生面的辩论赛。
辩论赛不仅安排了正、反双方四名辩手按照开篇陈词、攻辩、自由辩论和总结陈词四个部分参加辩论,还进行了台下全体同学参与的自由辩论环节,让每一位参与学生都置身其中,感受思维和语言的魅力。
辩论赛围绕“学习好是否有好的前途”的主题展开,学生们准备充分,辩论氛围激烈。正、反方凭借搜集的资料,结合自身体会,分别从不同角度阐述了己方观点。辩手唇枪舌剑、妙语连珠,精彩的辩论赢得阵阵喝彩。
全程海哥并未直接参与,最后海哥进行了点评。海哥认为,辩题本身无对错之分,通过本次辩论赛,不仅锻炼了学生的辩论能力和合作能力,还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧,增强了学生语言组织能力和应变能力,展示了高二十班学子的优秀风采。
就辩题本身而言,海哥阐述了想法,海哥首先阐述了“学习”的概念:“学习”,不仅指课堂上的学习成绩,也包括人际交往能力、沟通协调能力、语言表达能力等,学生只有全面发展,德、智、体、美、劳齐头并进,才能赢得好的人生。而关于“好的前途”而言,海哥认为职业没有高低贵贱之分,正所谓三百六十行,行行皆出状元。
海哥也和同学们表达了这样一种观点,在现行的中国教育体制下,“万恶”的高考是一种相对公开的选拔人才方式。人生而为人,就超脱不出所在的社会环境,而高考是同学们避不开的一条上升途径,同学们就要拼尽全力,迎接高考,即使结果不尽如人意,也要为我们的青春曾经拼搏过、曾经努力过而无悔。
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