又到一年焦虑时

上午着急出门送孩子，路上却接到朋友电话，我还没开口，她就急躁地问我怎么办怎么办？说是孩子五一参加机构的模拟测试成绩出来了，三科300满分，每科100满分，但孩子总共只考了138分，其中85分是语文成绩，这可怎么办？这择校是不是不可能了？她昨晚发愁得一宿没睡。说实话都这个时候了，我也没啥好办法了。这语文是我摁着一年多补上来的，过程多艰难就不必细说了。五年级下学期过来找我的时候，孩子校内语文都是不及格的，一点好的学习习惯都没有养成。这一年多的时间，校外小升初的语文题目能考到85分，真的让我很满意了。至于数学和英语，他们还是在机构的大班课里坚持上，尤其英语，从二年级就开始上的，现在一测试才考了二十几分，听孩子说新概念都学到第二本了，没想到这学习效果却这么差。家长上火也是意料之中的了。

时间真快，又到了五月份。想起去年这个时候，家里孩子面临小升初，加上后疫情时代导致的人心惶惶，政府升学政策的难产，跟很多家长一样，我家也度过了焦虑又艰难的五月六月七月八月。最终还是靠孩子的成绩，进入了一个不错的初中的重点班里。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今年，又到了这个季节。看着我的辅导班里很多焦虑的家长，我也是跟着着急。除了小升初的，还要面临中考的八九年级学生——有的担心进不了理想初中，有的担心考不上高中或者重点高中。真的是可怜天下父母心。而我能做的，也只能是认认真真备课，努力上好每节语文课，认真批改孩子们的作业，发布各种提醒和及时推送各种招生信息。

这几天忙着修订暑期的讲义和准备暑假的招生计划。我总是这样，明知道招生应该更重要，还总是不着急，总想先把教材校对好，把暑假用的内容都充分准备好。而招生，并不是我的强项，向来是顺其自然，佛系的不能再佛系了。好在，家长和孩子们高度认可，大部分学生都是转介绍来的，而我只在朋友圈里发过那么两次招生信息，更多的时候都在默默耕耘，功夫用在帮学生出成绩！

回头看看走过的路，想提醒家长的一句话就是：孩子成绩有了，想要的学校和班型基本都会得到，不必太焦虑。孩子没有成绩的时候，花钱或者找人或者学区房，都是让自己心安的手段，即便目的达到了，也不要忘记培养孩子真正的实力。因为，中学，真的，太，苦，了！如果勉为其难进入不匹配的环境，那就是孩子和家长痛苦的开始……