与当老师的大学同学聊天时聊到的一些问题。
还是是可以管的，但是你不能罚，不能打。你说的意思应该是孩子比较娇惯，而且不服管教。教师管教孩子很难。即使家庭管教孩子也很难。一管就逆反，一罚就发飙等。我觉得有以下几点我要说明。
1 惩罚是没有用的；
惩罚是没有用的一种教育方式。这都是有数据支持的。
惩罚只会激起孩子的逆反心理。我们当老师的会发现，在学校里孩子不合作，你惩罚他抄课文，当时挺有效，但是下次他依旧会犯。
如果你疏导他，讲一些道理，哪怕就是简单的交谈一下，都比惩罚效果好。
2 现在提倡素质教育，爱是核心，打骂惩罚是犯罪；
国家也在提上日程，反复要求，在教育中爱是核心，打骂不是教育孩子的有效方式。
有些家长或者老师比较武断，严厉，以大人的姿态对待孩子，不把孩子放在平等的位置，站在高处打骂指责，这样是最伤人。孩子面对这样的成年人内心也很恐惧。无论是对自己的孩子还是别人的孩子，我们都不应该这样做。
这也在侧面说明孩子打不得，惩罚不得；
3 现在孩子比较娇惯，而且自我意识很强
现在的孩子比较娇惯，从小都是被捧在手心里。自我为中心，自我意识也很强，而且到了一定年龄，听不得别人对自己的批评。
所以，即使有错，也不喜欢人说三道四。在跟孩子的交流中我发现，孩子最讨厌的就是叨叨个没完的爸爸妈妈。
心理学上有个“超限效应”，刺激过多多强反而会引起逆反心理。所以，啥事说一次就够了，如果还想说，你必须想办法，换个方式。
孩子不喜欢大人唠叨，在大人眼里是不听话，不服管教。
4 其实孩子可以管，你得有方法；
孩子毕竟是孩子，你对一个成年人说你老实点儿，不然会有啥样的后果。你在什么场合应该什么样，你要好好学习为自己负责等等。成年人会控制住自己，他们也明白了很多。但是孩子不行。
需要根据孩子的发展规律来施以引导。比如让孩子坐着不动，他们肯定坐不住。你可以说，咱们假装卫兵吧来保卫这个地方。或者不刷牙的时候讲个蛀虫的故事。这些方法很有效。孩子不服管，用孩子能接受的方式慢慢疏导，你要用点儿办法。
5 现在班额太大，老师管不过来，容易发脾气陷入恶性循环
现在的学校班额太大了。
一个班70多是常事。能把班额控制在45以下的学校很少。学生一多，老师管不过来，容易采取简单粗暴的方法。越是这样，孩子越管不好，陷入恶性循环，好像孩子不服管教。
爱的教育比严厉有效，但是也需要小班，耐心，时间。咱们国家应该在这方面加强，投入更多的学校和教师资源。教师这个团队应该再提升一下门槛和工资，让更多有能耐的人进来。
这是我的看法，希望对你有所启发。
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