写作文其实没有那么难。
今天为大家推荐先抑后扬法。
先来看例文：《我的心爱之物》
我的心爱之物与别人有所不同，是一双跳破了的旧舞蹈鞋。
四年前，朋友送我一双美丽的舞蹈鞋，它是浅粉色的，在阳光下散发着光泽，上面还有绣着可爱的小猫咪图案。
随着时间的推移，这双鞋变得很旧了。一天，我来到舞蹈教室，同学们都已经到了，我小心翼翼地捏着鞋，再小心翼翼地穿好。
老师走到我面前，对我说：“你的这双鞋真好看！”
我骄傲地说：“谢谢老师！”
老师说：“你穿这双鞋跳舞特别美！”
“好的，老师，那我以后都穿着它！”
这双鞋陪我走过无数比赛场，陪我渡过一次次艰苦的训练，因为它的陪伴，让我成为更出色的自己，我永远感谢它。
看到这样的作文，我们是不是觉得似曾相识，绞尽脑汁也凑不够三百字，老师还说我写得不生动。
其实，我们用先抑后扬的方法就可以了。什么叫先抑后扬，就是我准备赞美我的舞蹈鞋，我先去贬低它，说它如何破旧、如何让自己觉得很丢人、很没面子，这样作文的前后才会有巨大反差，才会有强烈的表达效果。
比如我们这么改：
我来到舞蹈教室，同学们都到了，脚上穿着漂亮的舞蹈鞋，有紫色的、粉红色的……镶嵌着小钻石、小珍珠，在灯光下闪闪发亮。而我低头看看自己的这双舞蹈鞋，已经很破旧了，鞋尖处有深深地磨损痕迹，鞋上的小猫咪也显得无精打采。
我悄悄走到队伍后面，好像每一个同学都在盯着我的鞋看，平时很熟练的动作，我却总是跳错，还踩到了自己的脚。时间过得好慢，这双舞蹈鞋真让我丢人，下了课我要立刻把它丢进垃圾桶，让妈妈再买一双新的。
我们看，我想赞美我的舞蹈鞋，但是在作文的前面处处贬低它，它如何显得破旧，如何让我觉得丢人，这样写作文不用发愁字数，还会更生动。
那么接下来怎么写？通过和老师的对话，完成心理的转变。
老师说：“你的这双舞蹈鞋真好看！”
我疑惑地低下头，看了看它：“真的吗？老师！”
“对啊，我猜这双鞋一定有什么特别的意义，所以你才不舍得丢掉它。”
“是啊，它是我的朋友送给我的，我的朋友转学了，这双鞋对于我来说，很重要！”
“对啊，所以它的意义超过了任何一双新舞蹈鞋，你看，老师的这双鞋也穿了好几年了，是我的妈妈送给我的！”
需要注意的是：先抑后扬，要有一个过程，不能太突然，“我”由难堪、到疑惑、到充满自信，是一个逐渐的过程。
最后，我们就该扬起来了：
音乐声响起，我跳得无比自信，脚上的这双舞蹈鞋仿佛闪着光芒，我确信它就是最美的舞蹈鞋。
通过这么改，完成一篇四五百字的生动作文，应该不成问题。
写其他类型的作文也一样，比如我要写蚂蚁，歌颂勤劳的蚂蚁，别忙着歌颂，先写我开始如何讨厌蚂蚁，长得黑乎乎的很讨厌，如果落在我的身上，我会尖叫着跳起来，再慢慢写态度的转变，这样文章就有的写，而且有感染力。
比如我要写迎春花，别忙着歌颂它，先写我不喜欢迎春花，花瓣也小，也不好看，我从来没有认真去观察过它，然后再慢慢扬起来。
不知道大家留意没有，《丑小鸭》套路的文学作文，包括影视作品，是特别受人们青睐的，为什么呢？因为我们每个人都是小人物、都是丑小鸭，都希望自己最后变成白天鹅，这样的套路是符合人们的心理规律的。如果白天鹅一出生就是白天鹅，那么就没什么意思了。屌丝逆袭，才显得跌宕起伏。
今天讲的是先抑后扬法，个人一点浅薄的看法，希望您批评指正，谢谢！
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