一年级语文要达到什么水平？
一、汉语拼音
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
二、识字与写字
1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个，会写100个。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
三、阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
四、口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
一年级语文老是不好怎么办？
一年级的孩子语文不好的原因主要是识字量不多、能正确书写的汉字更少，并且没有学会怎么读题。针对以上问题的解决方法主要是：1、做好生字词的复习和预习，多背诵文章，听写和默写每节课的生字词，做到生字词准确快速地书写；2、多阅读带拼音的书籍，并且让孩子读完以后进行复述。
一年级语文的教学重点是什么？
一年级的语文教学重点一是培养孩子学习语文的兴趣，让孩子们喜欢上语文。二是让孩子多阅读一些课外的书籍，这样可以拓宽孩子们的知识面。三是让孩子养成较好的学习习惯，要求按时按量安质完成作业。四是学好拼音，拼音是帮助孩子认字的好帮手。
一年级语文孩子会有哪些问题？
刚上一年级孩子在语文方面一是可能会遇到拼音不会拼读，不会默写等问题。二是可能由于识字量不多，造成孩子无法自己独立读题，做题。对孩子形成一定的压力。三是幼儿园时期，每天的生活就是玩玩玩具，和同学打打闹闹。给他们制定的规矩很少。但一年级班主任老师就会制定各种规矩，孩子会有些不太适应。
一年级语文怎么也教不会？
一年级语文怎么也教不会:首先要认定一年级语文主要是拼音与简单文字的书写，先讲拼音的主要环节是掌捱拼音字母的发音及字母书写，形近字母的比较找出不同点，文字教学关键是掌握每个字的结构，笔顺，笔画也要和形近字的比较，多读多写。
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