中学化学是高中还是初中？中学化学专业有哪些？

中学化学是高中还是初中？

中学化学是高中化学和初中化学。因为中学是指高中和初中，初中也有化学，高中也有化学，初中化学是最基础的东西，到了高中化学比较难的，学生在初中里面必须把化学的基本知识打牢了，到了高中学，化学就容易一些，化学也是一环扣一环。基础知识没打好就很难学。

中学化学是高中还是初中？中学化学专业有哪些？

中学化学专业有哪些？

1、无机化学,分析化学,有机化学,物理化学,结构化学,材料化学,生物化学,催化化学,高分子化学,应用化学,环境化学,大气化学,固体化学,胶体化学,表面化学,电化学等等~~还有些细化的具体有本书看了就知道了。里面最有前途的应该是高分子材料与工程，录取分数分数在中大化学院也是最高的。

2、如果要学化学的话选材料或医药方向，现在社会对材料的需求（无论是品质还是数量）较大，医药就不用说了。

初中化学十个概念？

1.物质观观

物质观包括微粒观和元素观。其基本思想——世界是由物质组成的,物质是由不同层次的微粒构成的;世间万物都是由元素组成的。

微粒观的主要观点。

①构成物质的微粒种类(分子、原子、离子等)、基本特征(很小、运动的.有间隙)及联系。

②物质变化的微观本质。

③构成物质的微粒数及其变化的计量。其主要方法:物质构成描述法、物质变化的微粒解释法、微粒图示法。

元素观的主要观点。

①物质与元素的关系:元素在自然界中以游离态或化合态存在，因此物质有单质与化合物之分。

②元素与原子的关系:元素是同一类原子的总称。

③根据元素的性质,可分为金属元素和非金属元素,元素具有-定的化合价。

④建立以某元素为核心的物质家族。看到某一种元素,能够想到含有该元素的一系列物质.该元素在各物质中存在时的形态,包括它的化合价、所处的微观环境等。其主要方法:物质组成描述法、化合价及化学式推断法.元素系列物质推断法。

2.结构观

结构观的基本思想一物质的组成结构与性质、用途.存在之间存在相关性。其有以下主要观点。①物质的组成和结构决定物质的性质,物质的性质反映物质的结构。②物质的性质决定它在自然界的存在和用途。③物质结构的变化必然引起化学性质的变化。④通过物质所反映出的化学反应和性质,可认识和确定物质的结构。其主要方法:结构性质推断法、性质用途推断法。

3.转化观

转化观的基本思想-物质转化遵循强制弱的规律。其有以下主要观点。①化学变化就是原子的重新组合,遵循质量守恒定律。②化学变化是在一-定条件下发生的。③化学变化都伴随着能量变化。④化学变化普遍存在“强制弱”的规律,例如:复分解反应发生的条件是生成沉淀(溶解度大的制溶解度小的)、气体(沸点高的制沸点低的)或水(电离程度大的制电离程度小的);置换反应中金属活动性强的制活动性弱的。其主要方法:元索系列物质转化法、置换反应规律应用法、复分解反应规律应用法。

4.能量观能量观的基本思想一-自然界的一切物质都具有能量,物质转化过程中能量是守恒的。其有以下主要观点。①构成物质的微粒都在不断地运动,都具有一定的能量,从而使物质具有一定的.性质。②原子核外电子按照能量高低分层运动,电子能量的高低决定原子得失电子的难易。③原子之间的强烈作用使原子处于能量较低的稳定状态,从而使元素表现--定的化合价。④物质转化过程伴随能量转化,而且转化的能量是守恒的，不论是物质的状

中学化学教科书基本内容的六大板块？

中学化学教科书基本内容由：化学基本概念、化学基础理论、元素化合物知识、化学计算、化学用语和化学实验六大板块。

1、化学基本概念：物质的构成和分类、性质变化、分散系统、化学用语、化学量等是组成这一部分的五条知识线。

2、化学基础理论：这是化学的灵魂部分。包活构理论(化学键理论、原子结构。品体结构理论)和电解质溶液(氧化还理论)、元周期、化学平理论。

3、元素化合物知识：这部分是化学的基础，包含金属和非金属物质，同属周期系。

4、化学计算：这是贯穿于整个化学学科的部分，需要把握基本种类、答题方法和规律。

5、化学术语：指元素符号(类似的离子符号等等)、化学式、化学方程式三类。

6、化学实验：这一部分的内容是化学学科特点的集中表现。包括仪器、基本操作、鉴别（定）、定量实验、制备、事故处理等。

为什么初中化学课那么难？

我觉得化学难学的原因包括但不限于：

1.化学的学科特点和需要的思维方式，跟数学物理差别很大。化学相对来说不需要数学和物理那么强大的计算能力，但是需要掌握很多知识。

2.在化学的考场上，有些东西知道就是知道，不知道就是不知道。不像数学和物理还可以通过现推公式的方法挣扎一下 ⊙ω⊙