我对心理学了解不多，曾经学过一点也早忘了。不过从我多年的从教经验来看，中小学校，尤其是青春期孩子为主体的中学，是很有必要的。
可以课堂形式进行，也可开设心理咨询室，或校园心理咨询热线电话等模式。以什么方式施行，具体情况具体分析，各自都有其特色。
课堂授课方式可以面向全班甚至全校进行，对学生方面普通存在的心理问题进行输导。如校园生活、学习、处理同学和师生关系、处理家庭成员关系等。心理咨询室适合少部分学生，或者学生单独前往解决一些心理问题。校园心理问题热线的开设，可以随时随地，由心理咨询师第一时间为学生排忧解难。
一、解决留守学生、孤儿、父母离婚、等学生的心理问题。他们往往缺少亲情，容易出现孤僻、内向、自卑、厌学、甚至调皮捣蛋等形利色色的问题。这时候，一个专业的心理咨询师则可以帮他们走出心理阴影，迈出心理误区。
二、学习上的心理引导，也可以通过心理老师来完成。如激发学习动机，明确学习目标，树立远大理想抱负。让学生形成足够的信心和毅力，来完成学习任务。
三、青少年处于身体和心理发育的高峰时期。身体发育上的问题，有的让他们恐慌，有的让他们难为情。这时他们可以去心理咨询室找老师了解，也可拔打热线电话来解决问题。学生处在青春萌动期的，对异性产生好感，导致一些烦恼，还影响学习。怎么办？找心理师去。
四、同学间闹起小矛盾了，争得面红耳赤，亦或打得不可开交。心理咨询师往往也能三两句话让他们化解矛盾，重归于好。
总之，有心理学专业的老师入驻，来保驾护航，青少年、儿童的教育工作，势必如虎添翼。您们说呢？
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